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（２５）平成12年3月８日、県庁 P 会 長：この間はどうも。ただ、人事については途中のパイプを切ったら駄目なん だ。教頭は教育のパイプをぎっちりにぎってんだから。 柳川課長：そいつは私の権限で無いからね。もう手におえなくなっているんで……。 たまたまPTA会長さんと話して、話の展開から、まあ、ちょっと感触を確かめ て聞いてみただけなんだからさ。私の方っていうのは教員の人事とは一切関 わりませんで。（中略） 難しいと思うよ。我々も、いつまでもこのままにはしておけないだろうと 承知しているわけだからっしゃ。はっきり前にも申し上げたように、時間の 調整が必要だよと。色々決めたいきさつもあるし、人を替えなきゃないし。 校長は、まあ将来がはっきりしてっから。皆さんは駄目だっていうから。 そいつはしゃあねえから。これ以上こいつ（校長）は、いいだろうと。事務 長は、あと２年しかないんで、こいつは（異動を）取り消しました。 P 会 長：あの教頭、今動かしたら困る。周りに波紋を広げたくない。 柳川課長：そいづは俺は答えられない。（教育長に）申し入れはするけれども。結果 としては保障できないよ。今回会長さんの来た趣旨はわかりました。まっ、 私達やれる範囲とやれない範囲がありますんで…。 P 会 長：知事に電話したんだけど、なかなかそういう用件であれば会えませんと。 柳川課長：基本的にはそうです。人事には絶対介入させない。いやあ、校長か教頭 か、どっちかということになれば、いいんでないの。 P 会 長：だから、教頭の異動は駄目だってば、現時点では。 柳川課長：ああ、しょうがない。一応教育長と相談をしてみます。まっ、ちょっと時 間下さい。会長が丸く治めてくれるって条件があるんですけれども、いかが でしょうかって（教育長に）聞いてみますから…。 ＜別室：土井亨県議・P会長＞ P 会 長：いやあ、参りました。参りました。教頭を転任させるって。困るなあ。 今、柳川さんに言ったんだけど。それは困るって。 土井議員：いや。本当に完全に丸くおさめたい。 P 会 長：これ以上ね、ごちゃごちゃしたくないのよ。 土井県議：ただ、人事だっちゃ。で、俺ね、不思議に思うのは、校長は何でもっとし っかりしねえの。校長って、それほど力がないのすかや。教頭、事務長を残 さなきゃ、何も出来ない人なんですか？ ＜「トントン。」（ドアノック）＞ P 会 長：早いごと。 柳川課長：いやあ、やっぱり無理だ、無理だってば。かなり強硬だもの。 土井県議：校長は替えないと。これは約束だから。あの場での約束だから。これはだ から仕方がない。教育長とも話したんだけどさ、昨日。 柳川課長：P会長のことも信用おけないと言われているからさ。だから、まあ、お互い 信頼するしかないんだな。で、そこまで介入されると…。私ではもう変える ことは出来ない。 土井議員：調査したら事務長も変わるっていうから、言ったんだ。二人は残してけさ んと。教頭も、別に今よりいいところなら、いいじゃん。ご栄転で。校長に なるわけじゃないけど、そのくらい俺も教育委員会の味方をさせて下さい よ。そのくらい、一つくらいあっていい。きちっと言われたら、いや、ご栄 転ですという形で説明するんでしょ。 P 会 長：それでは私も押さえきれないんだってば。 柳川課長：校長は信頼ありませんから。はっきり言って。申し訳ないが、我々信用し てませんから校長は。私は一生懸命戦うよ。 P 会 長：私は信頼してるよ、あの校長。こういう状況（佐々木教頭の異動）では ね。今度は、こっち（教育三団体）が校長に対して不信感を持つ訳だ。 土井議員：それは、ちゃんとホロウしていただくということで柳川課長もわきまえて おられる訳だから、それは昨日電話でも言ったけど、まあ９割と考えて。教 育委員会は、もう先生、決まったんだね、（三女の）要望を通すってね。土 地も皆、先生方と一緒になって捜すと。で、何年でも早く校舎建設したいと いう意志はありますから。（略） なんちゅうの。報復人事だと受け取るか 受け取らないか。この三女高問題についてリンクさせるかさせないかだか ら。通常とは言い難いかもしれないけどね。でも、これぐらいは呑んで皆さ んに説得してけさいん。 （続） |
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土井議員：俺の顔立てて下さい。こういうふうにやって、やっと３人で酒を飲んで腹 を割って、話してきたんだからね。校長・事務長も（転勤を）押さえたんだ から。力で押さえてけらいん。それ（教頭）だけは、俺つぶすわけにはいか ないっちゃ。 （略） 何でもかんでも我慢しろ、ああやれこうやれでは、やっぱり…。少し一部 でも教育委員会の考え方を認めてやらないと。そのかわり一生懸命土地を捜 して、早く（校舎を）建てようと…。 P 会 長：さっき聞かなかったけど、教頭をどこにやるの？ 柳川課長：俺も、まだ…、そこまで言うと変になるしね…。市内です。仙台市内。 P 会 長：子供達、教職員のことを考えた場合にさあ、やっぱり貴重なんだよ、あの 教頭は…。議員で（人事に）係わったら、おかしいよ。本当はおかしいこ となの。 土井議員：皆、残れば全面勝訴だから。（略） 俺も報復人事だと、俺もそれは認める。話聞けば、報復っさ。いや、校 長は、こういうふうなのがあっと、俺、あの校長で、そんな校長で大丈夫 なのかなって思うもん。いや、だから、先生（会長）を信頼して、柳川課 長も俺も教育長に「校長残してけろと。ほんとに俺も残さいんって言った し、柳川課長は先生との約束を守ろうと思って、ちゃんと言って説得し て、教育長もわかったと。じゃあ残すと。そういうふうにちゃんと決断を さしたんだから。事務長も昨日、あれから吹っ飛んで行って、これまた残 しましょうって。でも、教頭なら見え見えじゃないですよ。 P 会 長：見え見えに見えんのよ。 柳川課長：見え見えに見えるか。 土井議員：でも、校長が残ったら、絶対それは、あれ（報復）だとは思わないな。校 長ってのは顔だもの。世間からすると、教頭ってのは、一般からすりゃあ、 やっぱり違うっちゃ。教員だって、校長残ったら報復だとは思わないな。教 頭が替わったって報復だとは俺は思わない。だから、俺、そんなら呑んでけ さいんって言ってんの。 |
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このようなやり取りがまだまだ続いて行きます。省略します。 県教委は、県議会議員を窓口にして、三女高の請願書の取り下げと管理職（教頭）の異動を条件に、三女高の移転先を再検討してやると言って来たのでした。PTA会長は必死に抵抗なさったようですが、うっかり料亭での会談の誘いに乗ってしまったことで身動きが取れなくなってしまったようです。このことは、当初私達には知らされませんでした。ずっと後になってから、録音テープが残されていることを知りました。 （２６） 平成１２年３月２１日、文教警察委員会「請願書の取扱いは継続審議」 ３月２６日、教職員人事異動発令。 予告通り教頭に転勤命令。（宮城野高校へ） ３月２８日、柳川総務課長が異動。 ４月２１日、文教警察委員会。 予定通り柿崎教育長が「宮三女高移転先を再検討」発表 ５月 請願書を取り下げ。 |
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こんにちは 宮三女旧役員さん おどろきの連続。でも、誰かを犠牲にして来た責任をあなた方はどう感じてるの？ 何かアクションを起こしたんですか？ |
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まあまあ｡ 最後まで聞きましょう｡内容から見て､三女旧役員さんの叙述は十分信憑性があり､またご自分の責任と判断で書いて居られます｡三女側からの制止も無いのでしょう｡ 最後まで書いてもらってから批判しても､遅くはないのでは｡ どうでしょう｡ |
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三女旧役員さまへ 最後まで報告を頂きたいと思うのです。 どうかよろしくお願い致します。 |
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こんにちは 冬のアナタさん 三女の犠牲になって、わずか１年で飛ばされた教頭先生のことを思い浮かべますと本当に心が痛みます。三者会談の中には、後々「取り引き」という言葉も出てきます。 報復人事を土井議員さんも認めていらっしゃいますが、私達にはとてもショッキングな出来事でございました。これ以上ご本人を事件に巻き込んで、ご迷惑をおかけしてはならないと話し合って、その後、先生には、一切ご連絡もご相談も差し上げないで参りました。今、だんだん月日が経つにつれて、佐々木教頭先生のことは忘れ去られようとしています。５年経った今も宮城野高校に閉じ込められているようですが、三女で、大変なご心労からご病気（心臓病でご入院）になってしまったことを思い浮かべますと、その後のお身体のことが心配です。 当時の関係者の中には、このことに触れられたくないと思っている方は多いと思います。生徒達のためにみんなで一生懸命に頑張ったのでしたが、結果的に犠牲者を出してしまったのですから…。 やっと、最近になって女子高の男女共学化が抱えている問題をこのような場で述べられるようになりました。私は、実はインターネットにあまりくわしくありません。このところ病気がちで体調が悪く、会社勤めから帰ってきた娘に手伝ってもらって、これを書き込んでいます。冬のアナタさんのご期待に添う答えになりましたかどうか…。 |
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こんにちは 宮三女旧役員さん しかし、柿崎教育長といえば今の副知事じゃあないですか。 これは浅野県政の恥部だよね。我々県民が、マジで共学か別学かを議論しているというのに、県教委が裏でこんなことをしているなんて、ひどいね。 知事に直訴したりはしなかったのですか？ |
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こんにちは 冬のアナタさん それでは少しだけ前に戻りましょうね。おそらく知事は、このことを知っていると思います。次のような発言が見られるからです。 ＜平成１２年３月９日＞ P 会 長：３人のうち１人ぐらいはっていう言い方は、取り引きになるんじゃあな い？ 何で教頭を替えるんだ！ 土井議員：でもまあ、いいそれは。俺あれだもん。三女がいい場所にきちっと校舎が 建ってもらえばいいんだもん。 P 会 長：だから教頭を飛ばしてもいいってことは、ねえんだよ！ 土井議員：それは、教育委員会の考え方もあるだろうし、んだから、俺もまずかった なあと思って。ちょっと別だったかと、今反省しているところだから…。 P 会 長：正論でそうなるべきことだから。何で１年目の教頭を出さなきゃならな い。教頭は、ある意味で犠牲になる。請願書には管理職を替えろとは言って いない。このぺナルテイは大きいよ！ 土井議員：先生（P会長）だって秘書課に俺の名前出したんだよ。そいつは、俺にとっ てはぺナルテイよ。一言俺に言ってから自分で出すって言ってくれりゃあ俺 だって…。秘書課も秘書全部先生から言われたことを、みんなメモ取りなが ら電話してますから。聞かれてびっくりしましたよ。秘書課だって。何なん だべって。（会長が、途中で秘書課に直訴した模様です。） P 会 長：教育委員会は、こそこそしねえから。 土井議員：そんなこと。そりゃあ、関知しねえからね。まったく関わりのない場所だ から秘書課なんつうのは。びっくりして、すさまじくびっくりして。（秘書 課からは）「校長だって知っているんでしょ」と言われたので、（県教委 は）「知っている」って言ったらしい。柳川課長は、「そんなの知らない」 って、突っぱねだみたいだけど。俺を殺さないで下さいよ。俺真面目にやっ てる。教育委員会のことも考えて、何とか顔を立てなくてはならないし。我 慢して下さいよ。 注目されるのは、土井議員発言の後の部分です。ですから、この資料を見た時「あっ、浅野知事は知っているんだわ…」と直感的に思ったのです。それと、「知事さん、あのね」に三女の問題を訴え、知事に手紙を出した人もいましたが、ペン書き風の手書き文字印刷に用件の所だけ短い用語が書いてあって、秘書課の人に軽くあしらわれている感じでした。いろいろみんなで考えて、手は尽くしたと思います。 |
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なんで共学化と新校舎建設がセットになっているのか不思議だと思わない？ 新校舎建設には何十億円もの金が動くんだよ。その金の一部がどこに流れていくか 考えたことあるかい？ |
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こんにちは Ｍｒ．Хさん そうそう、もともとは別問題なんだよ。それが三女を突破口にして共学化を広げようとして無理なことをやっちやったんだね。県立高校将来構想案でも「校舎改築を機に共学化を進める」って言ってるよ。 予算がないところでさあ、共学をやるんだから、まあそれはしかたがないじゃん？ それよりか、共学化ｽｷｬﾝﾀﾞﾙについて、浅野知事の県政の責任をこれから徹底的に追求すべきじゃあないかなあ？ みんなで騒ごう！ |
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国際法学者で国際法学会理事の植木俊哉・東北大学大学院教授の発言です。 「私自身は、男女の性別によって特定の公立高校に対する受験の権利すら認めないという男女別学校制度は、少なくとも公立学校に関する限り、女子差別撤廃条約10条の(b)ないし(c)に照らして認められるべきではなく、一刻も早くすべての公立学校の完全共学化を実現することはむしろ宮城県という地方公共団体の法的責務ではないかと考えております。ところが、実際には、男女別学校の共学化に声高に反対する意見ばかりがこの宮城県ではマスコミ等で広く取り上げられるという大変残念な状況にあります。そこで、このような地元での具体的かつ切実な問題に対して、われわれは女子差別撤廃条約の規定する内容の実現をどのような方法で達成していくべきであるのか、このような点につきまして本日若干なりとも議論することができれば幸いに思います。」 植木俊哉 東北大学大学院法学研究科教授 専門分野 国際法 http://www.law.tohoku.ac.jp/COE/jp/2003/report/abcd1215/03.html こういうのを曲学阿世って言うんだよね。 |
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こんにちは 冬のアナタさん 予算がないところでさあ、共学をやるんだから、まあそれはしかたがないじゃん？ そこが問題なんだよ。 行政は現実的予算から先に考えようとする。共学論者の方は、裏づけとなる予算を全く考えないでものを言う。他県ではどうの…、外国ではどうの…、でも、その理想を実現するためにどれだけの予算がつけられているのかを示して欲しいね。もちろん、校地面積や施設設備も同じように。そこに全く触れないで共学賛成などというから、無責任な結果になるんだと思う。 「まあそれはしかたがないじゃん？」なんて簡単に言ってもらっては困るんだよ。 |
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（２７）平成１２年度になり新教頭が来ました。雰囲気が変わりました。 ４月１０日（月）新聞の折り込み広告を出すことになり、業者へ原稿を発注。 １４日（金）D議員来校「２１日に約束通り教育長が移転地について話をする から、それまで見守って欲しい。」旨、要請を受ける。 １７日（月）河北新報折り込み広告（青葉区全域）中止 ２１日（金）文教警察委員会で柿崎教育長が約束通りに発言 ２２日（土）河北新報記事「宮三女高移転先を再検討」 ５月１１日（木）教育庁新総務課長が来校 ２２日（月）三団体代表者、教育次長訪問 この辺では、「秋風の吹く頃には移転先が決まっている」とか「三女を宮城野 高校のような立派なしてあげます。」とか派手なリップサービスを信じ、多少夢 に酔いしれていた時期です。今思いますと、請願書を正式に取り下げる前でした から、県教委も議員も必死だったのだと思います。はかない夢に終わることも知 らずに単純に喜んでいたのです。 |
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同感。ただ共学反対側にも、現在のままの施設で不思議に思わないというか、情報不足というか、しっかり検証しようとしない傾向が、今まであったんじゃあないかな。 特に女子高の現状を男子高出身者がどれだけ心配していたか疑問に思えるし、女子高の人達も男子高と比較して自分たちがひどい現状にあることを、あまり知らないで来たんじゃないだろうか。 イデオロギーの違いだとか、ジェンダー理論だとか、主義主張の論争ばかりで、どこか現実離れしていなかったかなと最近これを見て反省しています。 |
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釈明しておきます｡ 匿名者から､実名者への批判です｡誹謗中傷と取られたら､どうするのでしょうか｡その可能性は有りませんか｡ 土井氏は単なる候補者､他は一公務員｡現職権力者である浅野史郎宮城県知事に対する批判などとは､自ずと配慮の必要も異なってきます｡私なら､このような匿名暴露は慎みます｡ それなりの信憑性の､一資料に過ぎません｡今､具体的｢反省｣などと顧みましても､ぴんときません｡｢最後まで聞きましょう｡｣とは､そのような意味です｡ 今のところ､この件で直ちに行政を批判する気になれません｡ ＞まあまあ｡ ＞最後まで聞きましょう｡内容から見て､三女旧役員さんの叙述は十分信憑性があり､またご自分の責任と判断で書いて居られます｡三女側からの制止も無いのでしょう｡ ＞最後まで書いてもらってから批判しても､遅くはないのでは｡ ＞ ＞どうでしょう｡ |
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個人を非難中傷するために発言しているとお感じになられている人がいらっしゃるのでしたら、私たちの真意とは違いますので退室しなければなりません。 社会的に責任のある方々が、将来の教育のあり方について、私たち県民の信頼に応られるようなお仕事をしていただくことを心から願っています。 |
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未だに「ネットは匿名で好き勝手なことができる」と思っている人がいるようだね。 ハンドルネームを使って実名を伏せていても、電話回線を通して投稿している限り正体が割れているものと思った方がいい。 誹謗中傷や名誉毀損にあたる投稿なら、何らかのリアクションがあるはず。 何億もあるWebサイトの1つにすぎないここへの投稿に対して「知事への誹謗中傷」という声があがるとは、北朝鮮やフセイン時代のイラクやスターリン時代のソ連以上の言論統制が敷かれている恐怖政治ってことだね。 まあ、彼ら大陸の独裁者ならここの投稿なんか相手にしない。もっと他に相手にすべき人たちがいるはずだから。 一方はたった1つのサイトへの一県民の投稿に怯え、もう一方はたった1つのサイトへの投稿が権力者への批判とされることに怯える、宮城県人の肝っ玉は小さいね（笑） |
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誹謗中傷とは「ありもしないことを取り上げて人を悪く言うこと」です。 資料自体がしっかりした事実に基づく内容ならば旧役員さん退室しないでください。 この場は，勇気をもって自由にものを言い合えるサイトであって欲しい。 |
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最後まで聞きましょう と繰り返した上で､私が現時点で必ずしも共鳴して居ないことを表明し､一線を画そうとしております｡水を差したかも知れませんが､後押ししているかのように取られては､不本意なのです｡｢釈明｣とはその意味です｡ なんら発言の押さえ込みをはかる目的ではありえません｡ ご自分の責任で､大いに発表して貰って結構だと思いますね｡興味津々｡ まっ､現時点で私が多分にいくつかの点で､まだ納得出来ない点があることは､隠しもしません｡しかし続編次第で変わるかも知れませんから､今は具体的批判は慎みます｡ しかしちょいと懐疑的述懐をしただけで､スターリンと比較されては､大変ですね､この板も｡そこらの感覚が､一般の方々と乖離してしまうと､仲間意識に凝り固まった｢自家中毒｣と見られてしまう懸念はありませんか｡逆にこの板の方が｢批判を許さない｣と｡ |
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他の方がどう書こうと､その方の責任｡ ただ､私ならどうかなあ､ということ｡飽くまで後押しはしていない､と釈明しておきたかっただけです｡ 匿名者から､実名者への批判は､やはり慎重さを要するのでは有りませんか｡ その人なりの判断でやるしかないのでしょう｡ しかしまあ､ネットに発表する以上､批判を受ける可能性は当然あるでしょうね｡ > 個人を非難中傷するために発言しているとお感じになられている人がいらっしゃるのでしたら、私たちの真意とは違いますので退室しなければなりません。< て､これは難しいのでは｡ 三女旧役員さんへの批判らしきものは､書き始めに既にありましたよ｡私はそのときも､書き続けるよう励ましたつもりですが､批判をしない約束までは…どうもなあ｡ |
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本日の河北に電力ホールで8日に一律共学化凍結決起大会を開く、とあります。 第一部はＮＰＯ法人の代表理事が「男女共学よりまず学力向上」 第二部は保護者代表による討論会 という内容です。 一体どんな内容なのか？私は仕事なので行けませんが、興味ある人は是非この掲示板に。共学化に対して中立に書いてくだされば幸いです。 やる前から言うのも何ですが、学力向上、といったって、戦後約60年をどういう流れで今までに至ったのか、それについて科学的検証をして間違いを指摘し且つその間違いを実行した県教組とその教師どもを断罪しないことには何にもなりません。 例えば、77年に導入した学区制などは結果として仙台の南北学力格差を拡大させ、仙台はイタリアとも、“逆”朝鮮半島とも言われる結果になりました。（地理に詳しい人ならわかるね。）それにより学力向上の技術を持つ進学高向きの教師が以前よりも強く仙台市外の高校（石巻、古川、気仙沼）へ行くのを嫌がる様になった、と聞きます。そして仙台市内の高校でも別学だけに勤務を希望し、共学を嫌がった、というのです。 学区制とは本来、県北・県南などの各地域に分かれて、各地域に核となる進学高を置くといういわゆる「富士山から八ヶ岳」（だったと思う。間違いならゴメン）でした。導入して失敗したのは東京都で60年代後半から30年近く続いたといいます。石原都政になってめでたく廃止されました。東京は交通の便もよく私学も多かったので駄目だったのでしょう。しかし宮城の場合は行ける学校が制限されただけで、核となる進学高が育たなかったのです。仙台の各一、二と石巻、古川、気仙沼の進学高は同じレベル、とは言いづらいですよね。そして仙台市内では向上技術の高い教師は別学にしか集まらず、共学はそのおこぼれを頂戴する図式が固まってしまった訳です。 まずは学区制を06年度から完全廃止して完全な自由競争にする。そして過去ログでも述べましたが、「別学にあらずんば進学高にあらず」という2つの選択肢から第三の選択肢「共学の進学高」を作らなければいけないでしょう。但し県教委は宮城野高で失敗した例がある。それは進学向上技術の高い教師の大半はワン・ツーから東北大なり宮教大を出て教師になった。従って共学を進学高にするノウハウを知らない。それが宮城野高の悲劇である。ここは思い切って民間校長という方式があるのだから、現場も共学の状況で教えている塾の講師に主要5教科を教えるか共学の教え方というものを謙虚に教わる。もしくは西武ライオンズが新チーム当初にやった主力（田淵、山崎、野村）を各チームからトレードして旧来のカラーを塗り替え、チームの基礎を作り、常勝チームに生まれ変わった方式を取り、県の教師のうち共学派の��2、��3と別学派の��3、��4合わせて三、四十人を周辺の県のうち公立の共学進学高がある（茨城、神奈川、山形、岩手、千葉、東京）県からその進学高の教師の��2、��3あたりと5年間のレンタルトレードを行う。宮城の共学進学高（泉館山、仙台向山あたりか。現状では）に彼らを集めて学力向上化をさせる。勿論校長は邪魔をしないように民間人。（県教委関係は嫉妬心が強いので駄目。広島県みたいに突き上げから自殺、なんてことになりかねない。）体育、音楽、美術などは県内産でいい。移籍先で宮城の教師は別学派は慣れる意味で就職関係の共学高を1，2年、共学派は二、三番手の共学進学高に1、2年教えさせ、結果次第でトップクラスの進学高に転任か、二、三番手か、就職関係か、それとも「共学を教えられない」とカミングアウトして別学限定免許としてレンタル期間が終わるまで現場から委員会入りか、どうでしょう。適切な競争が働いて良いと思うが。それに宮城県も進学高に男子校、女子校、共学高と３タイプが肩を並べる構図が出来ればガス抜きできると思う。「進学高は別学に限る、それが宮城県の特色ある教育」というのはもう駄目。東北最大の都市ゆえ他県出身者が来ているし、彼らからの要望を無視するのは「余所者に冷たい、厳しい」という宮城の悪い県民性が教育に出ているというレッテルを貼られることになりかねませんから。 そう言えば宮城県の大学進学率は学力不足と言う指摘があります。私が高校生だった10年前からいわれていました。いつも全国40番台で、東北ではＢクラス。今も大して変わらないと聞きますが。「東大合格者の上位は別学高出身が多い、だから進学高は別学」ならどうして宮城はトップ10に入らないのか？何で？それに東大合格者の別学、というのは殆どが私立であとは国立の筑駒が入るぐらい。都立の日比谷とか別学の埼玉は浦和辺りが入っている位か？あれは私立と国公立を分けないとフェアでない。やはり学区制を導入した辺りからでしょうか。データがあれば是非。 過去ログでも述べたけど、どうしてＯＢ・ＯＧ、特にテレビ・雑誌の有名どころを反対派は担ぎ出さないのかな？一高は「青葉繁れる」の作者井上ひさし、二高は元ヴェルディの加藤久にファイターズの江尻、二女は今をときめくグラビアアイドル瀬戸早妃、彼らに反対派の広告のキャンペーンモデルになってもらうとか、ねぇ？ 井上ひさしは同級生に共学賛成の評論家加藤周一がいるからなぁ、どうせなら先月の憲法守れ集会に行って二人に「一律共学化に反対してください！」なんて御願いしたほうが良かったかなぁ。ひょうたん島はどこへ行くんだ？賛成島？反対島？知ってる人がいたら教えて。 |
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三女旧役員さん，戻って来ないのですか。 三女旧役員さん。戻って来て。 前の方からていねいによく読めば，個人の問題でないことがわかりますよ。 ここで訴えられたりしたら，私が思うに， �，泙垢泙慌个北�を注いでいただき，反対運動の騒ぎを大きくできる。�∋綾�関係者はもちろん，多くの人を敵に回していただける。�０貳霧�民に知られていないことが知られるようになる。�い海離汽ぅ箸北鬼愎瓦世辰真佑發海海暴犬泙襪茲Δ砲覆襦��グ�者が誰か，みんなに判断してもらえる。 野次馬的に面白がっているわけじゃないのですが…。 |
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こんにちは 無党派層さん ＞本日の河北に電力ホールで8日に一律共学化凍結決起大会を開く、とあります。 ＞第一部はＮＰＯ法人の代表理事が「男女共学よりまず学力向上」 ＞第二部は保護者代表による討論会 ＞という内容です。 ＞ ＞一体どんな内容なのか？私は仕事なので行けませんが、興味ある人は是非この掲示板に。共学化に対して中立に書いてくだされば幸いです。 ＞ ＞やる前から言うのも何ですが、学力向上、といったって、戦後約60年をどういう流れで今までに至ったのか、それについて科学的検証をして間違いを指摘し且つその間違いを実行した県教組とその教師どもを断罪しないことには何にもなりません。 ＞例えば、77年に導入した学区制などは結果として仙台の南北学力格差を拡大させ、仙台はイタリアとも、“逆”朝鮮半島とも言われる結果になりました。（地理に詳しい人ならわかるね。）それにより学力向上の技術を持つ進学高向きの教師が以前よりも強く仙台市外の高校（石巻、古川、気仙沼）へ行くのを嫌がる様になった、と聞きます。そして仙台市内の高校でも別学だけに勤務を希望し、共学を嫌がった、というのです。 ＞学区制とは本来、県北・県南などの各地域に分かれて、各地域に核となる進学高を置くといういわゆる「富士山から八ヶ岳」（だったと思う。間違いならゴメン）でした。導入して失敗したのは東京都で60年代後半から30年近く続いたといいます。石原都政になってめでたく廃止されました。東京は交通の便もよく私学も多かったので駄目だったのでしょう。しかし宮城の場合は行ける学校が制限されただけで、核となる進学高が育たなかったのです。仙台の各一、二と石巻、古川、気仙沼の進学高は同じレベル、とは言いづらいですよね。そして仙台市内では向上技術の高い教師は別学にしか集まらず、共学はそのおこぼれを頂戴する図式が固まってしまった訳です。 ＞まずは学区制を06年度から完全廃止して完全な自由競争にする。そして過去ログでも述べましたが、「別学にあらずんば進学高にあらず」という2つの選択肢から第三の選択肢「共学の進学高」を作らなければいけないでしょう。但し県教委は宮城野高で失敗した例がある。それは進学向上技術の高い教師の大半はワン・ツーから東北大なり宮教大を出て教師になった。従って共学を進学高にするノウハウを知らない。それが宮城野高の悲劇である。ここは思い切って民間校長という方式があるのだから、現場も共学の状況で教えている塾の講師に主要5教科を教えるか共学の教え方というものを謙虚に教わる。もしくは西武ライオンズが新チーム当初にやった主力（田淵、山崎、野村）を各チームからトレードして旧来のカラーを塗り替え、チームの基礎を作り、常勝チームに生まれ変わった方式を取り、県の教師のうち共学派の��2、��3と別学派の��3、��4合わせて三、四十人を周辺の県のうち公立の共学進学高がある（茨城、神奈川、山形、岩手、千葉、東京）県からその進学高の教師の��2、��3あたりと5年間のレンタルトレードを行う。宮城の共学進学高（泉館山、仙台向山あたりか。現状では）に彼らを集めて学力向上化をさせる。勿論校長は邪魔をしないように民間人。（県教委関係は嫉妬心が強いので駄目。広島県みたいに突き上げから自殺、なんてことになりかねない。）体育、音楽、美術などは県内産でいい。移籍先で宮城の教師は別学派は慣れる意味で就職関係の共学高を1，2年、共学派は二、三番手の共学進学高に1、2年教えさせ、結果次第でトップクラスの進学高に転任か、二、三番手か、就職関係か、それとも「共学を教えられない」とカミングアウトして別学限定免許としてレンタル期間が終わるまで現場から委員会入りか、どうでしょう。適切な競争が働いて良いと思うが。それに宮城県も進学高に男子校、女子校、共学高と３タイプが肩を並べる構図が出来ればガス抜きできると思う。「進学高は別学に限る、それが宮城県の特色ある教育」というのはもう駄目。東北最大の都市ゆえ他県出身者が来ているし、彼らからの要望を無視するのは「余所者に冷たい、厳しい」という宮城の悪い県民性が教育に出ているというレッテルを貼られることになりかねませんから。 ＞そう言えば宮城県の大学進学率は学力不足と言う指摘があります。私が高校生だった10年前からいわれていました。いつも全国40番台で、東北ではＢクラス。今も大して変わらないと聞きますが。「東大合格者の上位は別学高出身が多い、だから進学高は別学」ならどうして宮城はトップ10に入らないのか？何で？それに東大合格者の別学、というのは殆どが私立であとは国立の筑駒が入るぐらい。都立の日比谷とか別学の埼玉は浦和辺りが入っている位か？あれは私立と国公立を分けないとフェアでない。やはり学区制を導入した辺りからでしょうか。データがあれば是非。 ＞ ＞過去ログでも述べたけど、どうしてＯＢ・ＯＧ、特にテレビ・雑誌の有名どころを反対派は担ぎ出さないのかな？一高は「青葉繁れる」の作者井上ひさし、二高は元ヴェルディの加藤久にファイターズの江尻、二女は今をときめくグラビアアイドル瀬戸早妃、彼らに反対派の広告のキャンペーンモデルになってもらうとか、ねぇ？ ＞井上ひさしは同級生に共学賛成の評論家加藤周一がいるからなぁ、どうせなら先月の憲法守れ集会に行って二人に「一律共学化に反対してください！」なんて御願いしたほうが良かったかなぁ。ひょうたん島はどこへ行くんだ？賛成島？反対島？知ってる人がいたら教えて。 |
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こんにちは 無党派層さん ＞本日の河北に電力ホールで8日に一律共学化凍結決起大会を開く、とあります。 ＞第一部はＮＰＯ法人の代表理事が「男女共学よりまず学力向上」 ＞第二部は保護者代表による討論会 ＞という内容です。 ＞ ＞一体どんな内容なのか？私は仕事なので行けませんが、興味ある人は是非この掲示板に。共学化に対して中立に書いてくだされば幸いです。 ＞ ＞やる前から言うのも何ですが、学力向上、といったって、戦後約60年をどういう流れで今までに至ったのか、それについて科学的検証をして間違いを指摘し且つその間違いを実行した県教組とその教師どもを断罪しないことには何にもなりません。 ＞例えば、77年に導入した学区制などは結果として仙台の南北学力格差を拡大させ、仙台はイタリアとも、“逆”朝鮮半島とも言われる結果になりました。（地理に詳しい人ならわかるね。）それにより学力向上の技術を持つ進学高向きの教師が以前よりも強く仙台市外の高校（石巻、古川、気仙沼）へ行くのを嫌がる様になった、と聞きます。そして仙台市内の高校でも別学だけに勤務を希望し、共学を嫌がった、というのです。 ＞学区制とは本来、県北・県南などの各地域に分かれて、各地域に核となる進学高を置くといういわゆる「富士山から八ヶ岳」（だったと思う。間違いならゴメン）でした。導入して失敗したのは東京都で60年代後半から30年近く続いたといいます。石原都政になってめでたく廃止されました。東京は交通の便もよく私学も多かったので駄目だったのでしょう。しかし宮城の場合は行ける学校が制限されただけで、核となる進学高が育たなかったのです。仙台の各一、二と石巻、古川、気仙沼の進学高は同じレベル、とは言いづらいですよね。そして仙台市内では向上技術の高い教師は別学にしか集まらず、共学はそのおこぼれを頂戴する図式が固まってしまった訳です。 ＞まずは学区制を06年度から完全廃止して完全な自由競争にする。そして過去ログでも述べましたが、「別学にあらずんば進学高にあらず」という2つの選択肢から第三の選択肢「共学の進学高」を作らなければいけないでしょう。但し県教委は宮城野高で失敗した例がある。それは進学向上技術の高い教師の大半はワン・ツーから東北大なり宮教大を出て教師になった。従って共学を進学高にするノウハウを知らない。それが宮城野高の悲劇である。ここは思い切って民間校長という方式があるのだから、現場も共学の状況で教えている塾の講師に主要5教科を教えるか共学の教え方というものを謙虚に教わる。もしくは西武ライオンズが新チーム当初にやった主力（田淵、山崎、野村）を各チームからトレードして旧来のカラーを塗り替え、チームの基礎を作り、常勝チームに生まれ変わった方式を取り、県の教師のうち共学派の��2、��3と別学派の��3、��4合わせて三、四十人を周辺の県のうち公立の共学進学高がある（茨城、神奈川、山形、岩手、千葉、東京）県からその進学高の教師の��2、��3あたりと5年間のレンタルトレードを行う。宮城の共学進学高（泉館山、仙台向山あたりか。現状では）に彼らを集めて学力向上化をさせる。勿論校長は邪魔をしないように民間人。（県教委関係は嫉妬心が強いので駄目。広島県みたいに突き上げから自殺、なんてことになりかねない。）体育、音楽、美術などは県内産でいい。移籍先で宮城の教師は別学派は慣れる意味で就職関係の共学高を1，2年、共学派は二、三番手の共学進学高に1、2年教えさせ、結果次第でトップクラスの進学高に転任か、二、三番手か、就職関係か、それとも「共学を教えられない」とカミングアウトして別学限定免許としてレンタル期間が終わるまで現場から委員会入りか、どうでしょう。適切な競争が働いて良いと思うが。それに宮城県も進学高に男子校、女子校、共学高と３タイプが肩を並べる構図が出来ればガス抜きできると思う。「進学高は別学に限る、それが宮城県の特色ある教育」というのはもう駄目。東北最大の都市ゆえ他県出身者が来ているし、彼らからの要望を無視するのは「余所者に冷たい、厳しい」という宮城の悪い県民性が教育に出ているというレッテルを貼られることになりかねませんから。 ＞そう言えば宮城県の大学進学率は学力不足と言う指摘があります。私が高校生だった10年前からいわれていました。いつも全国40番台で、東北ではＢクラス。今も大して変わらないと聞きますが。「東大合格者の上位は別学高出身が多い、だから進学高は別学」ならどうして宮城はトップ10に入らないのか？何で？それに東大合格者の別学、というのは殆どが私立であとは国立の筑駒が入るぐらい。都立の日比谷とか別学の埼玉は浦和辺りが入っている位か？あれは私立と国公立を分けないとフェアでない。やはり学区制を導入した辺りからでしょうか。データがあれば是非。 ＞ ＞過去ログでも述べたけど、どうしてＯＢ・ＯＧ、特にテレビ・雑誌の有名どころを反対派は担ぎ出さないのかな？一高は「青葉繁れる」の作者井上ひさし、二高は元ヴェルディの加藤久にファイターズの江尻、二女は今をときめくグラビアアイドル瀬戸早妃、彼らに反対派の広告のキャンペーンモデルになってもらうとか、ねぇ？ ＞井上ひさしは同級生に共学賛成の評論家加藤周一がいるからなぁ、どうせなら先月の憲法守れ集会に行って二人に「一律共学化に反対してください！」なんて御願いしたほうが良かったかなぁ。ひょうたん島はどこへ行くんだ？賛成島？反対島？知ってる人がいたら教えて。 |
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こんにちは 無党派層さん ＞本日の河北に電力ホールで8日に一律共学化凍結決起大会を開く、とあります。 ＞第一部はＮＰＯ法人の代表理事が「男女共学よりまず学力向上」 ＞第二部は保護者代表による討論会 ＞という内容です。 ＞ ＞一体どんな内容なのか？私は仕事なので行けませんが、興味ある人は是非この掲示板に。共学化に対して中立に書いてくだされば幸いです。 ＞ ＞やる前から言うのも何ですが、学力向上、といったって、戦後約60年をどういう流れで今までに至ったのか、それについて科学的検証をして間違いを指摘し且つその間違いを実行した県教組とその教師どもを断罪しないことには何にもなりません。 ＞例えば、77年に導入した学区制などは結果として仙台の南北学力格差を拡大させ、仙台はイタリアとも、“逆”朝鮮半島とも言われる結果になりました。（地理に詳しい人ならわかるね。）それにより学力向上の技術を持つ進学高向きの教師が以前よりも強く仙台市外の高校（石巻、古川、気仙沼）へ行くのを嫌がる様になった、と聞きます。そして仙台市内の高校でも別学だけに勤務を希望し、共学を嫌がった、というのです。 ＞学区制とは本来、県北・県南などの各地域に分かれて、各地域に核となる進学高を置くといういわゆる「富士山から八ヶ岳」（だったと思う。間違いならゴメン）でした。導入して失敗したのは東京都で60年代後半から30年近く続いたといいます。石原都政になってめでたく廃止されました。東京は交通の便もよく私学も多かったので駄目だったのでしょう。しかし宮城の場合は行ける学校が制限されただけで、核となる進学高が育たなかったのです。仙台の各一、二と石巻、古川、気仙沼の進学高は同じレベル、とは言いづらいですよね。そして仙台市内では向上技術の高い教師は別学にしか集まらず、共学はそのおこぼれを頂戴する図式が固まってしまった訳です。 ＞まずは学区制を06年度から完全廃止して完全な自由競争にする。そして過去ログでも述べましたが、「別学にあらずんば進学高にあらず」という2つの選択肢から第三の選択肢「共学の進学高」を作らなければいけないでしょう。但し県教委は宮城野高で失敗した例がある。それは進学向上技術の高い教師の大半はワン・ツーから東北大なり宮教大を出て教師になった。従って共学を進学高にするノウハウを知らない。それが宮城野高の悲劇である。ここは思い切って民間校長という方式があるのだから、現場も共学の状況で教えている塾の講師に主要5教科を教えるか共学の教え方というものを謙虚に教わる。もしくは西武ライオンズが新チーム当初にやった主力（田淵、山崎、野村）を各チームからトレードして旧来のカラーを塗り替え、チームの基礎を作り、常勝チームに生まれ変わった方式を取り、県の教師のうち共学派の��2、��3と別学派の��3、��4合わせて三、四十人を周辺の県のうち公立の共学進学高がある（茨城、神奈川、山形、岩手、千葉、東京）県からその進学高の教師の��2、��3あたりと5年間のレンタルトレードを行う。宮城の共学進学高（泉館山、仙台向山あたりか。現状では）に彼らを集めて学力向上化をさせる。勿論校長は邪魔をしないように民間人。（県教委関係は嫉妬心が強いので駄目。広島県みたいに突き上げから自殺、なんてことになりかねない。）体育、音楽、美術などは県内産でいい。移籍先で宮城の教師は別学派は慣れる意味で就職関係の共学高を1，2年、共学派は二、三番手の共学進学高に1、2年教えさせ、結果次第でトップクラスの進学高に転任か、二、三番手か、就職関係か、それとも「共学を教えられない」とカミングアウトして別学限定免許としてレンタル期間が終わるまで現場から委員会入りか、どうでしょう。適切な競争が働いて良いと思うが。それに宮城県も進学高に男子校、女子校、共学高と３タイプが肩を並べる構図が出来ればガス抜きできると思う。「進学高は別学に限る、それが宮城県の特色ある教育」というのはもう駄目。東北最大の都市ゆえ他県出身者が来ているし、彼らからの要望を無視するのは「余所者に冷たい、厳しい」という宮城の悪い県民性が教育に出ているというレッテルを貼られることになりかねませんから。 ＞そう言えば宮城県の大学進学率は学力不足と言う指摘があります。私が高校生だった10年前からいわれていました。いつも全国40番台で、東北ではＢクラス。今も大して変わらないと聞きますが。「東大合格者の上位は別学高出身が多い、だから進学高は別学」ならどうして宮城はトップ10に入らないのか？何で？それに東大合格者の別学、というのは殆どが私立であとは国立の筑駒が入るぐらい。都立の日比谷とか別学の埼玉は浦和辺りが入っている位か？あれは私立と国公立を分けないとフェアでない。やはり学区制を導入した辺りからでしょうか。データがあれば是非。 ＞ ＞過去ログでも述べたけど、どうしてＯＢ・ＯＧ、特にテレビ・雑誌の有名どころを反対派は担ぎ出さないのかな？一高は「青葉繁れる」の作者井上ひさし、二高は元ヴェルディの加藤久にファイターズの江尻、二女は今をときめくグラビアアイドル瀬戸早妃、彼らに反対派の広告のキャンペーンモデルになってもらうとか、ねぇ？ ＞井上ひさしは同級生に共学賛成の評論家加藤周一がいるからなぁ、どうせなら先月の憲法守れ集会に行って二人に「一律共学化に反対してください！」なんて御願いしたほうが良かったかなぁ。ひょうたん島はどこへ行くんだ？賛成島？反対島？知ってる人がいたら教えて。 |
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こんにちは 無党派層さん 共学・別学両方の並存派と拝見しました。学力向上のための幾つかの提案は面白いとは思うけれど、なかなかそうはいかないでしょう。 もう少し、宮城県の高校がなぜ学力低下に陥っているかの現実を詳しく調べる必要があると思います。世の中や世情の変化、人事、県の方策、指導者の質、教育予算、そして学区制の問題…と、たくさんの要因がからんでいると思うのです。 仙台市内の学区制は、とうの昔に時代遅れになっています。ピラミッド型の高校を南北に二つずつ造ろうとしたのでしょうが、結局うまく行きませんでした。郡部からの学区外志願は、わずか３％でほとんど無意味なのですが、郡部の中心校のエキスが吸い取られてしまうからという理由で決断できないでいますねしょう。それなら、仙台市内のナンバーは頑張っているのかといえば、相変わらず現役合格者が他県に比べて極端に少ない現状です。つまり、ナンバーも既に駄目になっているわけです。だから、これはもう、他県同様に、全県学区制を廃止して自然淘汰に従うのが時代の流れだと思うのですが。 次に人事問題。仙台市内の教員がなぜ郡部に行きたがらないか。一家転住のデメリットが大きいからでしょう。また、郡部に長くいる人は、その土地の土着人が多く、変化を好まない。ナンバーの校長は、大抵は県教委の次長や課長の最終勤務校だから、県と対立してでも独自の学校経営をしたりはしない。できれば、無難に終わりたいのでしょうから改革には不熱心。１０年以上は異動するという方針も聞くところによれば、ただ仙台市内の高校をぐるぐると回っているだけ。国体の後には、大量の体育科教員の管理職登用があって学力の活性化を図る経営者の人材が不足している。 文理予備校の人が言ってましたが、センター試験の直後などは、山形県の有名進学校の進路指導部の教員が文理に飛んで来て、問題の分析情報をいち早く収集して学校に持ち帰るそうですが、仙台市内の高校にはほとんどそのような動きはないそうですよ。情報化時代の変化に対応できず、相変わらずナンバーでは浪人が当り前の世界。 それと、現役合格者数が新聞で報道されることもないですね。河北新報などは、昔から「御用新聞」などと言われ、まるで県教委の広報係になっていて、その辺の問題点を深く取材したりしませんから一般県民も全国情報に疎い状態。のんびりした県民性もありますが……。 それを共学化政策だけで解消できるかどうか？ お金をかけないで教育を活性化しようなんて考えでは無理でしょう。設備面で部活は衰退するだろうから、へたをすると一女や二女は、文武両方とも共倒れになることでしょう。あなたの表現を借りれば、ニ高・一高のおこぼれを頂戴する学校になる可能性もあります。 他県から来た人の話では、進学率の高い県は上位のトップ校がピラミッド型ではなく台形のようになっていて上位層が厚く、ライバル意識も高いようですね。 明日は、どんな決起集会になるのでしょうか。 |
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知事に金を払えばいいんです。 次の知事選での協力を約束するのもいいかも（もちろん嘘の約束だが）。 すぐに共学化を取り下げてくれますよ。 理屈が通じない人々を言葉で説得しようとしても無理です。無駄です。 自由のためのコストだと思って金を払えば？ |
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一律共学化凍結決起大会の論点など，情報を知りたいので，どなたかお知らせ下さい。 |
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